La Generalitat aposta per la prohibició dels telèfons mòbils a l’etapa obligatòria dels centres educatius
El Departament d'Educació i Formació Professional de la Generalitat proposa prohibir els telèfons mòbils a les aules de tots els centres educatius a l’etapa obligatòria el pròxim curs 2025-2026. Aquesta és la principal mesura que la consellera d’Educació i FP, Esther Niubó, ha traslladat a la primera reunió de la Comissió per una Digitalització Responsable als Centres Educatius, i que s’ha constituït aquest dimecres. La consellera també ha avançat que també plantejarà a la comissió la restricció de tot tipus de pantalles digitals com tauletes i portàtils a l’etapa d’educació infantil.
Niubó ha exposat que l’objectiu del Departament és avaluar l’impacte de la digitalització en l’aprenentatge i en el sistema educatiu, i alhora establir pautes per a un ús responsable. La consellera ha dit que els correspon vetllar per la protecció i promoció de la salut i els hàbits saludables i per l’aprenentatge de competències digitals en el context socioeducatiu com a part del desenvolupament, així com protegir l’interès superior dels seus drets i el seu benestar, garantint entorns educatius segurs i saludables.
Per tal d’analitzar els diferents paràmetres que intervenen en la digitalització, Educació i FP ha creat la Comissió per una Digitalització Responsable als Centres Educatius. La integren professionals experts de diferents àmbits. Els objectius de la comissió són revisar l’ús que es fa actualment d’aquests dispositius i analitzar els efectes que tenen sobre infants i joves al sistema educatiu català. També determinar els canvis necessaris a implementar i fer recomanacions al conjunt de la comunitat educativa.
La comissió es dividirà en dos grups. Un d’ells aplegarà professionals provinents de diferents àmbits de treball que coneixen els efectes dels usos dels dispositius i entorns digitals i les seves conseqüències. L’altre grup estarà format per professionals dels àmbits socioeducatius que coneixen l’ús que es fa de les pantalles i dels entorns digitals en el context escolar i també els objectius relacionats amb l’alfabetització i competència digitals.
